NT Foundation - Thi vào... lớp 1
 
 
Lượt truy cập: 7262822
 
 
Thi vào... lớp 1
Khảo sát năng khiếu vào lớp 1 tăng cường tiếng Anh ở Q.1, TP.HCM - Ảnh: D.Đ.Minh
 

Mặc dù ngành giáo dục vẫn nói "thi đầu vào" lớp 1 chương trình tăng cường ngoại ngữ chỉ là cuộc trò chuyện vui vẻ, nhưng áp lực chỗ học khiến phụ huynh và cả trẻ không vui vẻ chút nào.

 

Tiếng Hoa, tiếng Pháp: nhẹ nhàng

Đơn giản nhất là chương trình tăng cường tiếng Hoa, ông Nguyễn Tiến Trực - Trưởng phòng Giáo dục Q.5 (TP.HCM) cho biết: "Chương trình tăng cường tiếng Hoa ưu tiên tuyển con em người Hoa mà không cần phải thực hiện khảo sát. Phụ huynh học sinh chỉ cần tìm hiểu trên địa bàn quận có những trường tiểu học nào có tổ chức chương trình này thì đăng ký mà thôi". Còn đối với chương trình tăng cường tiếng Pháp tại TP.HCM không yêu cầu hộ khẩu thường trú hay KT3, không có quy định phân tuyến. Tất cả học sinh có nhu cầu theo học đều có thể đăng ký dự khảo sát, các trường sẽ lấy điểm từ cao trở xuống cho đến khi đủ chỉ tiêu. Thời điểm các trường phát hành hồ sơ thông thường là vào đầu tháng 6, khảo sát khả năng ngoại ngữ vào cuối tháng 6.

Bà Vũ Thị Mỹ Hạnh - Hiệu trưởng trường Tiểu học Lương Định Của (Q.3), một trong 5 trường tiểu học tại TP.HCM có lớp tăng cường tiếng Pháp tư vấn: "Cho dù đề khảo sát môn tiếng Pháp do Bộ ban hành nhưng phụ huynh không nên lo lắng. Nội dung khảo sát không đòi hỏi học sinh phải biết trước tiếng Pháp vì đó chỉ đơn giản là những trò chơi, những câu chữ, những bức tranh để học sinh có thể phát hiện những điểm khác biệt hoặc chỉ cần học sinh tả một cách đơn giản nhất mà thôi. Về kỹ năng phát âm, các em sẽ lặp lại từ cô giáo vừa đọc mà không cần hiểu nghĩa".

Áp lực với tiếng Anh

Vào tháng 6 hằng năm khi phòng giáo dục các quận huyện công bố kế hoạch tuyển sinh lớp đầu cấp sẽ có những thông tin chi tiết về phân tuyến, thời điểm phát hành và nộp hồ sơ tuyển sinh. Trong mỗi bộ hồ sơ được phát hành đều có thông báo chi tiết về chương trình tăng cường ngoại ngữ, nếu phụ huynh học sinh có nhu cầu cho con em mình theo học thì điền vào hồ sơ đăng ký. Tùy theo điều kiện cụ thể của từng quận và của mỗi môn ngoại ngữ thì thời điểm thực hiện khảo sát khả năng học ngoại ngữ sẽ dao động ở khoảng thời gian từ đầu tháng 7 cho đến giữa tháng 8.

Áp lực tuyển sinh lại đặt nặng đến những trường tiểu học có mở lớp tăng cường tiếng Anh đặc biệt từ năm học 2008 - 2009 khi UBND TP.HCM nghiêm cấm các quận, huyện nhận học sinh trái tuyến. Thế nên chỉ sau khi công bố học sinh đủ điều kiện trúng tuyển với các tiêu chí như đúng độ tuổi, đúng phân tuyến theo hộ khẩu thường trú hoặc KT3 thì các quận, huyện mới tổ chức cho các trường tiểu học thực hiện khảo sát khả năng ngoại ngữ.

Tuy vậy bà Hoàng Thị Hồng Hải - Trưởng phòng Giáo dục Q.Tân Phú đặt ra tình huống được coi là khá "tiểu xảo" của phụ huynh: "Khá nhiều phụ huynh ở các quận, huyện lân cận, ít trường có lớp tăng cường ngọai ngữ đã tìm mọi cách để chuyển hộ khẩu, nhập hộ khẩu cho con mình vào nhà họ hàng, bạn bè với lý do đi làm xa để con mình được hợp thức hóa theo phân tuyến. Vì vậy đến mùa tuyển sinh, chúng tôi phải phối hợp với các phường xã và làm việc thật rốt ráo để kiên quyết loại trừ những trường hợp trên".

Quyết tâm kiểu đó của phụ huynh đôi khi cũng chỉ bởi quyết định theo phong trào. Trong khi theo chị Tố Loan - phụ huynh học sinh tại Q.1 thì: "Quan niệm của tôi thì khác, những năm trước do chất lượng giảng dạy tiếng Anh chưa đồng đều nên tâm lý phụ huynh học sinh cứ nhất định phải cho con vào học tăng cường tiếng Anh. Còn hiện nay chất lượng ngày được nâng cao, có chăng lớp tăng cường tiếng Anh chỉ học số tiết nhiều hơn mà thôi nhưng bản thân tôi lại thích cháu có nhiều thời gian tiếp xúc với các môn học bằng tiếng Việt. Điều này rất quan trọng với những năm học đầu đời".

Có cần phải "ôn thi"?

Chị Huỳnh Mỹ Khanh (Q.5, TP.HCM) ngay từ tháng 1 đã thăm dò khắp nơi để tìm chỗ ôn luyện ngoại ngữ cho con gái của mình vì "không cho cháu đi học thêm thì không yên tâm".

Hiện nay tại một số trường mầm non của TP.HCM có ký kết giảng dạy với trung tâm Anh ngữ uy tín và coi việc học ngoại ngữ như một hoạt động ngoại khóa. Bà Tôn Nữ Thị Kim Anh - Hiệu trưởng trường Mầm non Bến Thành (Q.1) cho biết: "Được coi là hoạt động ngoại khóa nên việc tiếp xúc với tiếng Anh trong trường mầm non chỉ giúp học sinh vừa học vừa chơi chứ không nhằm mục đích ôn luyện để khảo sát năng khiếu vào lớp 1. Hằng năm, trước khi ký kết hợp đồng nhà trường đều yêu cầu bên trung tâm ngoại ngữ cung cấp nội dung, chương trình giảng dạy, bên cạnh đó nhận phản hồi của phụ huynh học sinh để xem xét có nên tiếp tục thực hiện hay không?".

Chỉ là cuộc trò chuyện vui vẻ

"Cha mẹ học sinh đừng nên lo lắng, thi đầu vào chương trình tăng cường ngoại ngữ là cuộc trò chuyện vui vẻ giữa giáo viên và học sinh để chọn ra những em có ham thích học ngoại ngữ bên cạnh đó có thêm một số tố chất như bắt chước giỏi, phát âm tốt (không ngọng bởi quá trình giao tiếp sẽ bị phá vỡ nếu phát âm không chuẩn) rồi sau đó mới kể đến sự sáng dạ, tinh mắt dùng để ghi nhớ từ đã học và có năng lực tạo ra những lời nói khác có tình huống".

Ông Lê Ngọc Điệp - Trưởng phòng Giáo dục tiểu học Sở GD-ĐT TP.HCM

Từ 2010 sẽ thí điểm là môn bắt buộc

TP.HCM là địa phương duy nhất có đề nghị với Bộ GD-ĐT đưa môn tiếng Anh vào tăng cường giảng dạy trong các trường tiểu học công lập. Sở GD-ĐT là cơ quan chịu trách nhiệm chính về việc đưa môn học tự chọn này.  Tuy nhiên, hằng năm, Bộ GD-ĐT vẫn theo dõi tiến độ, kết quả thực hiện của mô hình này qua báo cáo của Sở GD-ĐT chứ không "khoán trắng" cho các địa phương. Hiện nay, do vẫn là một môn học tự chọn nên tùy theo nhu cầu của phụ huynh học sinh và điều kiện cơ sở vật chất của trường mà việc tăng cường tiếng Anh ở mỗi trường mỗi khác. Có nơi thì dạy 6 tiết/tuần, có nơi là 8 tiết/tuần. Về mặt nội dung giảng dạy, Bộ GD-ĐT cho phép các trường được lựa chọn 1 trong 3 giáo trình: Let's Go (NXB Oxford), Let's Learn English (NXB Giáo dục) và một giáo trình của Trung tâm công nghệ giáo dục VN. Cũng theo ông Hùng: Bắt đầu từ năm 2010, môn tiếng Anh sẽ được thí điểm thực hiện là môn học bắt buộc ở những nơi có đủ điều kiện, thời lượng quy định  là 4 tiết/tuần.

Ông Nguyễn Song Hùng - chuyên viên môn tiếng Anh, Vụ Giáo dục tiểu học (Bộ GD-ĐT)


Thêm yêu thích (287) | Trích dẫn nội dung trên site của bạn | Xem: 5123

  Nội dung

PHẢN HỒI ĐỘC GIẢ NT-FOUNDATION VỀ BÀI VIẾT
Tên của bạn:
E-mail của bạn:
Nội dung:



Code:* Code

 
E-mail  Gửi email cho bạn bè
In trang này In trang này
  Lên đầu trang
Các bài khác...
  • Tự tin khẳng định trong giao tiếp
  • “BỘ CHUẨN” TRẺ 5 TUỔI
  • ĐỪNG LÀM THUI CHỘT MÔN VĂN
  • MỘT TRƯỜNG MẦM NON BỊ “BỎ HOANG” GẦN 20 NĂM
  • CHUẨN CÓ HỢP CHƯƠNG TRÌNH
  • VĂN HOÁ CÔNG GIÁO VIỆT NAM
  • Bạn trẻ nên cởi mở hơn nữa
  • Không được ép học sinh học thêm
  • Công khai học phí
  • Áp lực chọn nghề
  • Trước hết cần cải cách pháp lý
  • GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC: Từ góc nhìn nghiệp vụ sư phạm
  • Hỗ trợ đào tạo hay là một cách để thu hút chất xám
  • Lớp mẫu giáo trong... nghĩa trang
  • Qui chế 43 về đào tạo theo tín chỉ: đôi điều cần được nghiên cứu thêm
  • Vài nhận xét từ kết quả thi tốt nghiệp trung học phổ thông 2005-2008
  • Quản lý game online vẫn còn chưa ổn
  • Sinh viên 5 tốt: Lấy đẹp dẹp xấu
  • Không gian công cộng: Gương soi công bằng, dân chủ và văn minh!
  • Bản quyền tác giả trong sách giáo khoa
  • Cô bé Việt mồ côi mang trong mình bốn dòng máu
  • Sao không làm như Senegal ?
  • 4 giải pháp chống tham nhũng
  • Phê bình Văn học nữ quyền
  • CƠ HỘI PHÁT TRIỂN TRONG KHÓ KHĂN
  • Bàn về thời cơ
  • Bị thầy đánh, nữ sinh nhập viện
  • Trượt ĐH, sang 2009 có được thi tiếp?
  • Lời cảm ơn của Phụ huynh học sinh!
  • Cải cách hệ thống đào tạo tiến sĩ
  • Bé gái nhiễm HIV không được đi học
  • Mỗi tuần chị nấu 170 bát cháo miễn phí…
  • 78 năm thành lập đoàn - nhớ người đoàn viên đầu tiên
  • Chọn trường nghề
  • Tính chất tiểu nông
  • Huyết áp thấp có nguy hiểm?
  • Nhìn nhận về Dự luật tiếp cận thông tin
  • Ung thư gan - Những điều cần biết
  • Tăng huyết áp ở trẻ
  • Thật đáng buồn cho cách dạy của chúng ta....
  • Gỉai pháp độc đáo cho bệnh tai biến mạch máu não
  • NGƯỜI VIỆT NAM NÊN HÌNH THÀNH THÓI QUEN ĂN SỮA CHUA MỖI NGÀY
  • Mẹo nhỏ để luôn có đối mắt khỏe mạnh
  • Lưu ý khi phẫu thuật khúc xạ mắt
  • Cả trường dựng lều trọ học
  • Thói quen xấu gây cận thị
  • Tuyển sinh đầu cấp: “Người ăn không hết, kẻ lần không ra”
  • 14 lí do để bạn uống nhiều nước
  • Đôi tay... đi đến trường
  • Khoa học và Thơ
  • Bốn thủ phạm gây vô sinh ở nam giới
  • Không đâu bằng quê nhà
  • Ngày của Mẹ thân yêu...
  • Đến trường trên đôi chân tật nguyền
  • Tan trường là tắc đường
  • SV vượt sướng?
  • Chuyển đổi công tác định kỳ cán bộ VH-TT&DL
  • Phát triển và nuôi dưỡng tố chất lãnh đạo
  • Một số biểu hiện của hiện trạng chảy máu chất xám
  • Phân biệt giữa lãnh đạo và quản lý trong khoa học
  • Trứng hay gà có trước?
  • Về khoa học xã hội & nhân văn
  • Đổi mới cách xây dựng chiến lược
  • Sảy thai - Nguyên nhân và cách phòng ngừa
  • Chuột rút và cách chữa
  • Bệnh nhiệt miệng - Những điều bạn chưa biết
  • Sáng tạo xanh với sự trợ giúp của sở hữu trí tuệ
  • Xin lỗi - Phải biết cách
  • Không đâu bằng quê nhà
  • Choáng váng “truyện người lớn” của teen
  • Thầy hiệu trưởng đi bán vé số
  • Tôi đã “nghèo” như thế đấy!
  • Giờ giới nghiêm dành cho trẻ em Nga
  • SV sẽ được học môn "học để làm gì?"
  • Can-xi cho tuổi thanh thiếu niên
  • Ovaltine thử thách thông minh 2009
  • Mùa thi - mùa "chặt chém"
  • XEM CON NHƯ LÀ MỘT CHỦ THỂ
  • Ép học sinh tặng quà nhà trường
  • Sinh con từ trữ lạnh mô tinh hoàn
  • SÂN CHƠI THỬ TRÍ THÔNG MINH CỦA TRẺ
  • ĐÀO TẠO KỸ NĂNG TƯ DUY CHO TRẺ EM
  • Thi tốt nghiệp THPT 2010: Ôn tập kiểu nào đạt điểm cao?
  • Kết nối người Việt trẻ toàn cầu
  • Bí quyết thi đậu
  • Những người hết lòng vì cộng đồng
  • Hoàn táng thi hài Vua Lê Dụ Tông
  • “Giải cứu” nỗi đau cột sống bằng kỹ thuật hiện đại
  • 5 cách tự nhiên cải thiện sức khỏe
  • Bạo lực học đường
  • Những sát thủ có khuôn mặt trẻ thơ
  • Đánh thức các giác quan của bé từ những năm tháng đầu đời
  • Lắng nghe, thấu hiểu người khác cũng là nghệ thuật
  • Tình yêu lớn nhất mẹ dành cho con
  • Đâu rồi, nét quyến rũ Hà Nội
  • Thực phẩm tốt cho mùa thi
  • Trẻ có thể tự tử vì người lớn không quan tâm
  • Cách dùng hoa ngọc lan chữa bệnh
  • Giữ tim khoẻ không khó
  • Đồ chơi kích thích trí thông minh cho trẻ
  • Nguy cơ mắc bệnh tự kỉ ở trẻ
  • Phát hiện tự kỷ qua tiếng bập bẹ như thế nào?
  • Khát vọng học tập của chàng sinh viên cao 1m, nặng 18 kg
  • Sự kiện tiêu biểu năm 2010 của ngành Giáo dục và Đào tạo
  • Trời rét vẫn cần tắm cho bé
  • Văn hóa giao tiếp giúp bạn thành công
  •  
    Giới thiệu về trung tâm
    B/S Nguyễn Khắc Viện, Nhà sáng lập Trung tâm N-T
    Bà Nguyễn Thị Nhất, Nhà đồng sáng lập Trung tâm NT
     
    Bạn đọc viết
    Trò chuyện không định h...
    em muon hoi chi tiet hon ve cach the hien cac loai cau hoi t...
    29/11/08 10:24 More...
    By duong hanh

    Tự tin khẳng định trong...
    Một bài viết rất sâu sắc về hành vi thiếu t...
    22/11/08 15:38 More...
    By AAAA

    Des troubles psychologiques, des méthodes de consultation et de traitement ...