NT Foundation - Trẻ có thể thủ dâm từ 3 tuổi
 
 
Lượt truy cập: 6978760
 
 
Trẻ có thể thủ dâm từ 3 tuổi
Ảnh: Corbis.com.
Trẻ có thể thủ dâm từ 3 tuổi

Bé Gấu 'say sưa' dùng tay sờ chỗ ấy của mình, miệng lầm bầm: 'Sao mày xinh thế, sao mày không giống bạn Hoa'... Hơn 1 lần phát hiện hành vi lạ trên của cậu con trai 5 tuổi , chị Phương, ở quận 7, TP HCM, hoảng hốt đưa con đi khám. 

 

 
 

Chị Phương kể: "Từ 4 tuổi, sau mỗi lần đi vệ sinh hay đi tắm, cháu thường đưa tay tự sờ mó chỗ ấy. Tôi vừa ngượng vừa giận nên đã đánh cháu và không cho làm thế nữa. Từ đó cháu không dám công khai mà lén lút chui vào nhà vệ sinh để hành động, tôi nhiều lần rình xem và bắt gặp". Chồng chị Phương cũng tỏ ra lo lắng không kém vì cho rằng con mình hư hỏng quá sớm nên mang đến bệnh viện để chữa trị.

Tương tự, vợ chồng anh Dũng chị Lý nhà ở quận 1, cũng bấn loạn tinh thần khi phát hiện ra cậu con trai 4 tuổi, đứa con đầu mà anh chị chăm chút từng tí một có dấu hiệu lạ.

Anh Dũng cho biết, cả nhà đã phát hoảng cho rằng thằng Tí bị "biến thái" khi thấy bé thường khoe bộ phận sinh dục với mọi người. Chưa hết, mỗi khi tắm, Tí thích tự tay xoa chỗ ấy cho cương cứng lên rồi khoe với mẹ: "Chị Thủy con bác Hai không có cái này giống con"

"Tôi đã dùng mọi biện pháp răn đe con. Lúc đầu Tí nghiêm túc nghe theo nhưng thi thoảng cháu vẫn lén hành động", anh Dũng than thở với các bác sĩ.

Theo nghiên cứu mới nhất tại Khoa Tâm lý Bệnh viện Nhi Đồng 1, TP HCM do bác sĩ Phạm Ngọc Thanh và chuyên gia tâm lý người Mỹ, Audrey Hauchecorne đảm trách, thủ dâm (tự sờ mó bộ phận sinh dục) ở trẻ nhỏ dưới 5 tuổi được xem như một nhu cầu tò mò khám phá giới tính đầu đời. "Hành vi này thường không kéo dài, mức độ cảm giác đạt được cũng không giống với thủ dâm ở người lớn", bác sĩ Thanh khẳng định.

Theo bác sĩ Ngọc Thanh, sự thăm dò thường xuất hiện từ khi trẻ 3 tuổi kéo dài đến hơn 5 tuổi. Trong giai đoạn này, trẻ cũng bắt đầu biết phát hiện và thấy có khác biệt với trẻ khác phái.

Đối với bản thân, trẻ thường khám phá cơ thể tại một số vùng có cảm giác mạnh như hậu môn, cảm giác của bộ phận niệu và sinh dục. Những thử nghiệm này ban đầu chỉ là vô tình ngẫu nhiên, nhưng sau đó trẻ thường có khuynh hướng tìm kiếm hoặc tái tạo lại cảm giác đó. 

Phụ huynh không nên mắng hoặc phạt trẻ bởi việc kết án chỉ khiến trẻ có cảm giác phần thân thể này dơ bẩn hoặc cấm kỵ hoặc sợ hãi, gây rối loạn phát triển.

Một nguyên nhân khác khiến trẻ thủ dâm là để trấn an mình trước sợ hãi. Theo bác sĩ Thanh, khi sợ hãi trước bóng đêm; trước một cảnh phim gay cấn hay chứng kiến cảnh cha mẹ đánh nhau, một số trẻ cũng thường dùng tay thủ dâm; cọ quậy trên giường liên hồi hoặc chà thân người lên vải trải giường.

"Phụ huynh vì thế cần phân biệt để tránh hiểu nhầm con mình bị hư hỏng. Trong trường hợp này, phụ huynh cần đưa đến các bác sĩ tâm lý để hiểu nguồn gốc nhằm sớm trấn an trẻ thoát khỏi cơn sợ hãi", bác sĩ Thanh nói.

Tuy nhiên cũng theo bác sĩ Thanh, nguy hiểm hơn cả là những trường hợp trẻ thủ dâm do tác động của gia đình hoặc bị lạm dụng tình dục.

Việc bị người lớn thường xuyên âu yếm hôn vào bộ phận sinh dục hoặc chứng kiến cảnh bố mẹ ân ái, dễ khiến trẻ bị tò mò, ám ảnh, sau đó tự thủ dâm hoặc áp dụng ngay với mẹ, bố trong tư thế kích thích.

Đối với trường hợp này, ngoài việc điều chỉnh lối sinh hoạt, nếu phát hiện trẻ thủ dâm thường xuyên kèm theo biểu hiện buồn bực, hung bạo, quyến rũ quá mức với người lớn, sa sút học tập, thì phụ huynh cần đưa đến các chuyên gia tâm lý khám ngay vì có thể trẻ đã bị rối loạn tâm lý do tác động từ ngoại cảnh.

Phương Nghi

trích VnExpress


Thêm yêu thích (265) | Trích dẫn nội dung trên site của bạn | Xem: 4248

  Nội dung

PHẢN HỒI ĐỘC GIẢ NT-FOUNDATION VỀ BÀI VIẾT
Tên của bạn:
E-mail của bạn:
Nội dung:



Code:* Code

 
E-mail  Gửi email cho bạn bè
In trang này In trang này
  Lên đầu trang
Các bài khác...
  • Angoisse - Ansiété
  • Le Deuil: Cái tang
  • Những khái niệm cơ bản của Phân tâm học
  • Khi thân chủ nói dối trong một ca lâm sàng ở Pháp
  • Tự kỷ ở trẻ, những khác biệt giữa trị liệu phân tâm học và trị liệu giáo dục
  • Một ca lâm sàng ở Việt Nam
  • Các công cụ để suy nghĩ: Hội chứng A.D.H.D. Vấn đề chẩn đoán và điều trị
  • Trò chuyện không định hướng trong tham vấn
  • Tự kỷ (Autisme)
  • Tri giác đặc biệt
  • THỰC TRẠNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC TRẺ KHUYẾT TẬT Ở CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC CHUYÊN BIỆT TIỂU HỌC HIỆN NAY
  • TÔN TRỌNG NGƯỜI , TÔN TRỌNG MÌNH
  • Đạo đức văn hóa- Khởi thủy của ngoại giao văn hóa
  • Cải thiện chất lượng giáo dục đại học
  • Việc thi cử ở nước ta: làm sao để gắn với thực tiễn?
  • Bệnh Alzheimer là gì ?
  • Những đe dọa từ phình động mạch chủ
  • Ngủ ngon giúp giảm chứng đau nửa đầu
  • Ruột thừa không thể… thiếu?
  • Phát hiện sớm bệnh viêm màng não ở trẻ sơ sinh
  • 20 CÁCH TRỊ BIẾNG ĂN Ở TRẺ
  • Khi bị loãng xương và các bệnh về khớp. Phòng và chữa bằng gì ?
  • Giờ tôi không biết phải làm gì khi bị anh họ lạm dụng…
  • ... “Thật đáng buồn cho cách dạy của chúng ta...”
  • GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC: Từ góc nhìn nghiệp vụ sư phạm
  • Hai lỗ hổng "chiến lược"!
  • Khi bé có vết thâm tím trên người
  • Chữa biếng ăn ở trẻ
  • Sữa chua với sức khỏe trẻ em
  • Trẻ hay bị sổ mũi, phải làm gì?
  • Hiện tượng đổ mồ hôi trộm ở trẻ em
  • Sai lầm hay gặp khi nấu và cho con ăn dặm
  • Thực phẩm bổ não cho trẻ
  • 6 sai lầm khi chăm sóc bé sơ sinh
  • Có nên cho trẻ uống sữa thay cơm?
  • Hiểm họa từ viêm màng não mủ
  • Nỗi lòng người vợ đang mang bầu
  • SÂN CHƠI THỬ TRÍ THÔNG MINH CỦA TRẺ
  • Khi sát thủ là trẻ thơ
  • Những gia đình bất lực… vì con
  • Nỗi đau gia đình người mẹ tuổi 14
  • Rủ nữ sinh lớp 7 'sống thử'
  • Trai mới lớn sập bẫy tình đồng tính
  • Omega-3 và omega-6 giúp trẻ học tập tốt
  • Góp tiếng nói xóa bỏ lao động tồi tệ với trẻ em gái
  • Tội phạm chưa thành niên ngày càng manh động và “trẻ hóa”
  • Những ông bố, bà mẹ “kinh dị”
  • Từ một giải nhất báo chí
  • Hoa mắt với “ngôn ngữ” của con
  • Ăn gì để tăng chiều cao
  • Làm gì để tăng chiều cao
  • Tăng cường chiều cao đã có cách
  • NGUY HẠI HƠN VI TRÙNG
  • DẠY CON HỌC, KHÓ QUÁ!
  • ĐỂ GIÚP CON CÁI HỌC TẬP
  • Những nhóm thực phẩm “thân thiện” với trẻ
  • Hoàn thiện kĩ năng giao tiếp cho trẻ
  • Đời sống
  • Rèn kĩ năng
  • Mô hình gia đình hạnh phúc của sinh viên
  • Tạo môi trường học tập tối ưu
  • Mức độ thực hiện các công việc trong gia đình của học sinh trung học cở sở hiện nay
  • Sự khác biệt về mức độ tham gia các công việc gia đình của học sinh THCS
  • Học sinh trung học cơ sở với việc thực hiện các công việc ở trưởng, lớp và trong nhóm bạn
  • Sinh viên khó thích ứng với cuộc sống mới ở trường đại học/cao đẳng
  • Trẻ tự kỷ: Tương lai phụ thuộc cha mẹ
  • Trường học của bạn
  • Phải coi trọng tư vấn tâm lý học sinh
  • Một số biện pháp để giáo viên có thể ngăn chặn bạo lực trong trường học
  •  
    Giới thiệu về trung tâm
    B/S Nguyễn Khắc Viện, Nhà sáng lập Trung tâm N-T
    Bà Nguyễn Thị Nhất, Nhà đồng sáng lập Trung tâm NT
     
    Bạn đọc viết
    Trò chuyện không định h...
    em muon hoi chi tiet hon ve cach the hien cac loai cau hoi t...
    29/11/08 10:24 More...
    By duong hanh

    Tự tin khẳng định trong...
    Một bài viết rất sâu sắc về hành vi thiếu t...
    22/11/08 15:38 More...
    By AAAA

    Des troubles psychologiques, des méthodes de consultation et de traitement ...