NT Foundation - ĐỂ GIÚP CON CÁI HỌC TẬP
 
 
Lượt truy cập: 7109432
 
 
ĐỂ GIÚP CON CÁI HỌC TẬP
 

TS. Hồ Thiệu Hùng

     Kiến thức nhân loại ngày nay đang tăng theo cấp số nhân, cứ khoảng 4 - 5 năm thì tăng lên gấp đôi. Trong khi đó số năm học phổ thông hay đại học thì không thể tăng theo như vậy, chỉ kéo dài thêm vài năm học cũng là cả một vấn đề nan giải rồi. Chỉ còn có cách là thay đổi chương trình, thay đổi cách dạy nhằm giúp cho người học được cung cấp những kiến thức hiện đại.

 

     Cách dạy, cách trình bày kiến thức càng lên lớp cao càng thay đổi nhiều. Tình hình này khiến cho người trong nghành sư phạm cứ phải được bồi dưỡng hoặc tự bồi dưỡng thêm hàng năm theo bộ môn của mình để theo kịp chương trình. Người có nghề dậy học mà còn vậy nữa là người ngoài nghề thì gặp nhiều khó khăn khi dạy con là điều tất nhiên.

      Vậy cha mẹ phải làm sao để gíp con học ở nhà? Xin có lời khuyên: nếu muốn giúp con học một bộ môn nào đó thì cần đọc kỹ bộ sách giáo khoa của bộ môn thuộc cấp học mà con đang học, phải chịu khó học cái mới và cách diễn đạt mới rồi mới dạy con chứ không nên dạy theo " tuồng bụng ". Nhưng hãy nhớ là cha mẹ chỉ dừng ở chỗ giải thích cho con hiểu vấn đề và nhắc con vận dụng hiểu biết vào thực tế chứ tuyệt đối không học thay con, làm bài tập thay con, cho dù đó là bài thủ công hay bài văn, bài toán. Cha mẹ chỉ có thể tập cho con " đi " chứ không " đi " thay con được.

        Với ngành giáo dục, cũng xin có 2 đề nghị:

   -    Một là, cha mẹ là lực lượng hỗ trợ rất tích cực cho nghành, là người thầy đầu tiên của đứa con của mình, nên trường học cần tìm cách tận dụng tối đa hiệu quả của lực lượng này. Nên có tài liệu, thậm chí lớp bồi dưỡng cập nhật hoá kiến thức phổ thông cho những ai thiết tha với việc giúp con học, nhất là học sinh có khó khăn trong việc tiếp thu kiến thức tại lớp. Với truyền hình và internat, việc mở những lớp với người học tự nguyện này là việc hoàn toàn khả thi.

   -      Hai là, đối với học sinh phổ thông, các nhà viết sách giáo khoa chớ nên tham mà chỉ chọn những kiến thức cơ bản nhất, thiết thực nhất, trình bầy dễ hiểu nhất cho học trò học và đề cho cha mẹ không tốn nhiều công sức để hiểu khi muốn giúp đỡ gỡ rối cho con. Cái uyên bác của người viết sách giáo khoa là làm cho cho vấn đề phức tạp trở nên dễ hiểu và gần gũi với lứa tuổi chứ không phải làm phức tạp thêm vấn đề. Hơn nữa mục tiêu cung cấp kiến thức của nhà trường phổ thông không phải là biến mọi trẻ em sau này thành chuyên gia có tầm cỡ về từng bộ môn được học trong trường mà chỉ là để làm người lao động, làm công dân, làm người biết cách học và ham học suốt đời. Bởi con người ta chỉ có thể thu lượm được 25% kiến thức cần cho cuộc sống của mình từ nhà trường, còn 75% còn lại là tự thu lượm ngoài đời thông qua trải nghiệm của bản thân.

Trích từ báo THANH NIÊN

Số 336 ( 5093 ) Thứ 4 2.12.2009


Thêm yêu thích (251) | Trích dẫn nội dung trên site của bạn | Xem: 3760

  Nội dung

PHẢN HỒI ĐỘC GIẢ NT-FOUNDATION VỀ BÀI VIẾT
Tên của bạn:
E-mail của bạn:
Nội dung:



Code:* Code

 
E-mail  Gửi email cho bạn bè
In trang này In trang này
  Lên đầu trang
Các bài khác...
  • Angoisse - Ansiété
  • Le Deuil: Cái tang
  • Những khái niệm cơ bản của Phân tâm học
  • Khi thân chủ nói dối trong một ca lâm sàng ở Pháp
  • Tự kỷ ở trẻ, những khác biệt giữa trị liệu phân tâm học và trị liệu giáo dục
  • Một ca lâm sàng ở Việt Nam
  • Các công cụ để suy nghĩ: Hội chứng A.D.H.D. Vấn đề chẩn đoán và điều trị
  • Trò chuyện không định hướng trong tham vấn
  • Tự kỷ (Autisme)
  • Tri giác đặc biệt
  • THỰC TRẠNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC TRẺ KHUYẾT TẬT Ở CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC CHUYÊN BIỆT TIỂU HỌC HIỆN NAY
  • TÔN TRỌNG NGƯỜI , TÔN TRỌNG MÌNH
  • Đạo đức văn hóa- Khởi thủy của ngoại giao văn hóa
  • Cải thiện chất lượng giáo dục đại học
  • Việc thi cử ở nước ta: làm sao để gắn với thực tiễn?
  • Bệnh Alzheimer là gì ?
  • Những đe dọa từ phình động mạch chủ
  • Ngủ ngon giúp giảm chứng đau nửa đầu
  • Ruột thừa không thể… thiếu?
  • Phát hiện sớm bệnh viêm màng não ở trẻ sơ sinh
  • 20 CÁCH TRỊ BIẾNG ĂN Ở TRẺ
  • Khi bị loãng xương và các bệnh về khớp. Phòng và chữa bằng gì ?
  • Giờ tôi không biết phải làm gì khi bị anh họ lạm dụng…
  • ... “Thật đáng buồn cho cách dạy của chúng ta...”
  • GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC: Từ góc nhìn nghiệp vụ sư phạm
  • Hai lỗ hổng "chiến lược"!
  • Khi bé có vết thâm tím trên người
  • Chữa biếng ăn ở trẻ
  • Sữa chua với sức khỏe trẻ em
  • Trẻ hay bị sổ mũi, phải làm gì?
  • Hiện tượng đổ mồ hôi trộm ở trẻ em
  • Sai lầm hay gặp khi nấu và cho con ăn dặm
  • Thực phẩm bổ não cho trẻ
  • 6 sai lầm khi chăm sóc bé sơ sinh
  • Có nên cho trẻ uống sữa thay cơm?
  • Hiểm họa từ viêm màng não mủ
  • Nỗi lòng người vợ đang mang bầu
  • SÂN CHƠI THỬ TRÍ THÔNG MINH CỦA TRẺ
  • Khi sát thủ là trẻ thơ
  • Những gia đình bất lực… vì con
  • Nỗi đau gia đình người mẹ tuổi 14
  • Rủ nữ sinh lớp 7 'sống thử'
  • Trai mới lớn sập bẫy tình đồng tính
  • Omega-3 và omega-6 giúp trẻ học tập tốt
  • Góp tiếng nói xóa bỏ lao động tồi tệ với trẻ em gái
  • Tội phạm chưa thành niên ngày càng manh động và “trẻ hóa”
  • Những ông bố, bà mẹ “kinh dị”
  • Từ một giải nhất báo chí
  • Hoa mắt với “ngôn ngữ” của con
  • Ăn gì để tăng chiều cao
  • Làm gì để tăng chiều cao
  • Tăng cường chiều cao đã có cách
  • NGUY HẠI HƠN VI TRÙNG
  • DẠY CON HỌC, KHÓ QUÁ!
  • Những nhóm thực phẩm “thân thiện” với trẻ
  • Hoàn thiện kĩ năng giao tiếp cho trẻ
  • Đời sống
  • Rèn kĩ năng
  • Trẻ có thể thủ dâm từ 3 tuổi
  • Mô hình gia đình hạnh phúc của sinh viên
  • Tạo môi trường học tập tối ưu
  • Mức độ thực hiện các công việc trong gia đình của học sinh trung học cở sở hiện nay
  • Sự khác biệt về mức độ tham gia các công việc gia đình của học sinh THCS
  • Học sinh trung học cơ sở với việc thực hiện các công việc ở trưởng, lớp và trong nhóm bạn
  • Sinh viên khó thích ứng với cuộc sống mới ở trường đại học/cao đẳng
  • Trẻ tự kỷ: Tương lai phụ thuộc cha mẹ
  • Trường học của bạn
  • Phải coi trọng tư vấn tâm lý học sinh
  • Một số biện pháp để giáo viên có thể ngăn chặn bạo lực trong trường học
  •  
    Giới thiệu về trung tâm
    B/S Nguyễn Khắc Viện, Nhà sáng lập Trung tâm N-T
    Bà Nguyễn Thị Nhất, Nhà đồng sáng lập Trung tâm NT
     
    Bạn đọc viết
    Trò chuyện không định h...
    em muon hoi chi tiet hon ve cach the hien cac loai cau hoi t...
    29/11/08 10:24 More...
    By duong hanh

    Tự tin khẳng định trong...
    Một bài viết rất sâu sắc về hành vi thiếu t...
    22/11/08 15:38 More...
    By AAAA

    Des troubles psychologiques, des méthodes de consultation et de traitement ...